省学科带头人造就工具牛卫玲:做一个幸福的科研型教师——读《做有影响力的教师》一书有感

 od体育官网名校展示     |      2021-09-10 01:49
本文摘要:牛卫玲牛卫玲,一级教师,咸阳市秦都区康健花城小学数学教师,陕西省第六批学科带头人造就工具,陕西省教学能手,咸阳市优秀教师,经常负担咸阳市名师送教送培任务,并主持、到场多项省、市、区级课题研究。教育家巴特尔说过:“教师的爱是滴滴甘露,纵然枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融东风,纵然冰冻了的情感也会消融。 ”教师的爱与智慧,就融进了教师的影响力之中。2020年春,新冠病毒肆虐,武汉封城,全国人民宅家配合抗疫。

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牛卫玲牛卫玲,一级教师,咸阳市秦都区康健花城小学数学教师,陕西省第六批学科带头人造就工具,陕西省教学能手,咸阳市优秀教师,经常负担咸阳市名师送教送培任务,并主持、到场多项省、市、区级课题研究。教育家巴特尔说过:“教师的爱是滴滴甘露,纵然枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融东风,纵然冰冻了的情感也会消融。

”教师的爱与智慧,就融进了教师的影响力之中。2020年春,新冠病毒肆虐,武汉封城,全国人民宅家配合抗疫。

事情之余,充电学习,读完了张士锋编写的《做有影响力的教师》一书,感慨颇深。全书共有六个专题13个主题,划分是什么是教师的影响力;身正为范,打造职业精神影响力;学高为师,打造课堂教学影响力;法无定法,打造班级治理影响力;深入钻研,打造教育科研影响力;凝聚协力,打造家校相同影响力。其中,对我触动最深的是深入钻研,打造教育科研影响力。

“教而不研则浅,研而不教则空。”做教师,就要做研究型的教师,已经是新时代教育事情者的一种共识。在学习上不愿钻研的人是不会提出问题的,在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

教师要充实认识到做研究的重要性,研究自己平时的教育教学实践,发现问题,提出问题,研究问题,从中获得无穷无尽的教育智慧和兴趣,享受教师职业的幸福感。一、勤于动笔,从记载开始著名教育学者朱永新曾说:“中小学教师搞教育科研,就是应该从记载教育现象、记载自己的思考、记载自己的感受开始,把一颗颗‘珍珠’穿起来,那就是一根很是漂亮的项链。”“一线教师搞教育科研要向苏霍姆林斯基学习,他是世界上公认的教育家,但他不是从实验室里走出来的书斋式的教育家,他从事教育科研的基本方法就是坚韧不拔地纪录自己的教育实践,同时又在时时反思自己的教育实践。

”想想自己平时,总是找种种捏词懒于动笔,所以畏惧写文章,总以为无话可写,究其原因,就是平时没有记载教育的点点滴滴,没有思考,才无话可写。因此,就让我们从今天开始,做一个勤于动笔,勤于思考,勤于记载的教师。二、学会反思,不停发展著名教育家叶澜说过:“一个教师写一辈子教案纷歧定成为名师,但如果一个教师写三年反思则可能成为名师。

”足以说明反思对于教育运动的重要意义。当下的教师不是不知道反思的重要性,而是不会反思,不知道反思什么?怎么反思?1. 关注教学效果,在评价中反思我们每上一节课,都市给学生部署适量的作业,来检查自己的教学效果。

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首先从学生的作业中反思自己的教学,为什么学生的作业中会泛起这样的问题?是什么原因造成的?从而革新自己的教学。其次,多听听家长和学生的评价,经常问问学生,你以为老师授课还存在什么问题?那里需要革新?想想家长和学生为什么会这样评价呢?分析原因,对症下药,优化自己的教学。最后,多分析分析同年级组、同课头老师的评价,别人为什么会这样评价我呢?不管哪一种评价,重点是找出问题,形成革新计划和措施。2. 关注学生课堂体现,在视察中反思教师要善于视察学生的课堂体现,分析学生在自己课堂的教育教学运动中的反映,善于记载下学生的精彩讲话及困惑,在视察中反思自己的教学行为,从而举行有效调整。

同时,平时要善于写课堂视察记载,收集案例,为以后的研究积累资料。3. 关注同行的课堂教学,在借鉴中反思为了促进教师的专业能力的提升,学校、各级教研部门会经常组织一些示范课、观摩课等运动,一定要到场其中,认真交流研讨,对照别人,反思自己。思考如果是我来上这节课,这个环节我会怎么处置惩罚呢?别人这样处置惩罚有什么利益?我这样处置惩罚又有什么优缺点呢?从而发现自己的不足。

借判别人的优点,取长补短,提高自己的教育教学能力。4. 增强学习,在学习中反思作为教师要树立终身学习的理念,要善于学习。而我们一线的教师,实践履历相对富厚一些,理论知识相对欠缺一些,我们只知道平时应该这样教,可纷歧定知道这样教的理论依据是什么?所以,我们要多读一些教育理论书籍,在实践中加深对理论的认识,再反过来用理论指导实践。

联合自己的实践,对照理论,不停反思,从而提高自己的业务素养。教育是一门博大精湛的书籍,值得我们教师用毕生的精神去阅读,去研究。把我们的爱与智慧融入影响力之中,照亮学生前进的门路。

愿我们的老师勤思善学,一路芬芳,做一名幸福的科研型教师。编辑:王波《陕西教育》(综合)是陕西省教育厅主管,陕西教育报刊社主办的综合性教育类月刊。栏目设置见置顶文章,揭晓不收取任何用度,投稿邮箱:sxjy_wb@163.com。


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